Stereotyp: Różnice pomiędzy wersjami
Usunięta treść Dodana treść
nowe |
+1 |
||
Linia 4:
** Źródło: Janusz Wróblewski, [http://www.polityka.pl/kultura/aktualnoscikulturalne/1508208,1,rozmowa-z-monica-bellucci.read ''Strach pozwala dobrze grać'', Polityka.pl, 2 września 2010]
** Zobacz też: [[uroda]]
* Niemożność wyrwania się ze stereotypowego sposobu myślenia jest świadectwem działania przemocy hamującej rozwój, przemocy tkwiącej w nas samych. jest to ten ukryty wróg, który powinien być zidentyfikowany, jeśli chcemy sensownie dyskutować o zakresach swobody i przymusu w wychowaniu, jeśli chcemy eliminować przemoc skierowaną na dzieci.
** Autor: [[Jadwiga Bińczycka]], ''Liberalizm i represjonizm w wychowaniu''
** Źródło: ''Nauczyciel – uczeń. Między przemocą a dialogiem: obszary napięć i typy reakcji'' pod red. Marii Dudzikowej, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 1996, s. 46.
** Zobacz też: [[przemoc]], [[przymus]], [[postęp|rozwój]], [[wychowanie]]
* (…) pod wpływem stereotypu dostrzegamy jakiś związek, który z kolei zdaje się stanowić dowód, że ów pierwotny stereotyp jest prawdziwy.
| |||